Profe. Tânia Jadoski

      Essa troca de culturas é algo maravilhoso. É na diversidade, no diferente, nos costumes, na lingua, nas crenças que vai se descobrindo as diferenças e também semelhanças durante está convivência. E a cada nova descoberta se vai aprendendo e trocando novas experiências, onde todos vão aprendendo, crescendo como seres humanos e principalmente vai se descobrindo que mesmo um povo que mora distante de você, que é separado pelas belas cordilheiras, há uns três mil quilometros de distância, mesmo assim podemos conviver, trocar idéias, aprender juntos em paz e harmonia.       Nem a língua consegue ser barreira para fazer dois povos ou mais se entenderem quando o que os impulsiona é o amor. Amor pela vida, pela troca, pela descoberta, amor pelas pessoas independente de onde venham e como vivem. Simplesmente o amor.     Pela segunda vez tenho a honra de conviver alguns dias com este povo, ano passado (2010) no Chile na Cidade de São Francisco de Mostazal, onde fomos maravilhosamente rec

 CHEGADA DA DELEGAÇÃO CHILENA NO AEROPORTO DE PORTO ALEGRE. BRASILEIROS E CHILENOS SE REENCONTRAM!                 8º Intercâmbio Cultural Brasil e Chile. Escolas Pio XII, Piratini (Brasil) e Gabriela Mistral (Chile).  No Dia 03 de novembro chegou a Delegação Chilena no Aeroporto de Porto Alegre, onde um grupo de professores de Charqueadas os aguardavam. é com muita alegria que se realiza mais um Intercâmbio Cultural Brasil e Chile, onde nossos alunos, comunidade, professores e todos os envolvidos tem a oportunidade de conviver e trocar experiências com este povo que é tão carinhoso e acolhedor.            O carinho que os Brasileiros tem pelos Chilenos e vice-verça já é muito grande e não tem fronteiras que separe esta amizade, nem as Cordilheiras, que são muito belas. Sejam bem vindos, autoridades,  alunos e professores da Escola Gabriela Mistral.Que gostem da estadia aqui no Brasil e em Charqueadas. RECEPÇÃO NA CÂMARA DE VEREADORES DE CHARQUEADAS APRESENTAÇÃO DAS TRIBOS DA ESC

Meu querido professor Hoje eu quero te dizer Quantas coisas aprendi E eu preciso agradecer Foi você que me ensinou A ler e escrever Me ajudou a encontrar O caminho pra vencer Obrigado professor Você é tão importante E hoje eu canto essa canção Pra falar do meu amor Obrigado professor Nunca mais vou te esquecer Foi você que me ensinou A agradecer.    Está bela canção é de Adriana Godoy. Quantas pessoas lembram de seus professores e professoras que tiveram ao longo de sua vida. O dia dos professores, assim como outras datas que comemoramos, (dia das mães, pais, crianças, etc.) deveriam ser comemorados diariamente, pois são pessoas fundamentais em nossas vidas. Quem não passou por um professor(a), quem não lembra de algo importante que aprendeu com seu ou seus mestres.     É fato que em pleno século XXI, ainda usamos quadro verde, giz e apagador, que nossas escolas, apesar da era da informatização, ainda possuem muitas dificuldades, mas nada, até agora, substituiu à escola e aos pr

No dia 13 de setembro de 2011 foi realizado pelo Grêmio Estudantil a abertura da Semana Farroupilha, roda de Chimarrão e Show de Talentos. As apresentações se deve ao empenho dos alunos que participaram. Parabéns a todos. Todo o turno da manhã parou para assistir as apresentações com ordem e participação. Obrigada a colaboração dos professores e alunos e a todos que colaboraram. Também especial obrigada à direção da escola que sempre incentiva e apoia as atividades realizadas pelo Grêmio Estudantil.

     A Escola Municipal de Ensino Fundamental Pio XII localizada na cidade de Charqueadas/RS possui Grêmio Estudantil. Estamos implantando o ESTATUTO do Grêmio, que é o documento que rege todas as suas ações e funções da diretoria que será aprovado mediante Assembléia Geral.    Neste ano de 2011 a Equipe que compõe a Diretoria para gestão 2011/2012 é: Presidente - Prof. Tânia Beatriz Selbach Jadoski Vice-Presidente - Giuliani Ferrari Secretário-Geral - Dailaini Rodrigues Ferreira Primeiro Secretário - Aline Goularte da Silva Tesoureiro-Geral - Paola Cardoso Cabral Primeiro Tesoureiro - Natália Diretor Social - Giana Machado Peixoto Diretor de Imprensa - Jacó Ferreira Diretor de Esportes - Prof. Victor Diretor de Cultura - Denis Wilian Primeiro Suplente - Endyel Alves Xaves Segundo Suplente - Brenda ALGUMAS DAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO GRÊMIO ESTUDANTIL NESTE ANO :                                         Abertura da Gincana - Prof. Tania e Diretora Vera Jura

O que é o Grêmio Estudantil?      O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.      O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos. Objetivos Por isso, é importante deixar claro que um de seus principais objetivos é contribuir para aumentar a participação dos alunos nas atividades de sua escola, organizando campeonatos, palestras, projetos e discussões, fazendo com que eles tenham voz ativa e participem – junto com pais, funcionários, professores, coordenadores e diretores – da programação e da construção das regras dentro da escola. Para resumir:  um Grêmio Estudantil pode fazer muitas coisas, desde organizar festas nos finais de semana até exigir melhorias na qualidade do ensino. Ele tem o potencial de integrar mais os alunos entre

Estamos na Semana Farroupilha, em que os gaúchos lembram da saga de seus antepassados, em uma das revoluções mais sangrentas do país: a luta dos farrapos. Entre festejos e lembranças, está sempre presente a cuia do chimarrão, a bebida lendária dos índios guaranys que foi incorporada a tradição. Para o chimarrão usa-se a erva mate, uma planta rica em vitaminas, proteínas e minerais. A erva mate estimula a atividade física e mental, e atua de forma benéfica sobre os nervos e músculos eliminando a fadiga. Diferente do café, o mate não causa efeitos colaterais prolongados, como a insônia e irritabilidade. Age também sobre o tubo digestivo, facilitando a digestão e favorecendo a evacuação. É considerada ainda um ótimo remédio para pele e reguladora das funções do coração e da respiração, além de exercer importante papel na regeneração celular. Porém atua sobre o sistema circulatório podendo aumentar a pressão arterial. Estando firmada sobre bases científicas benéficas, a tradição do chim

A SAGA FARRAPA MARCOU O RIO GRANDE:       As comemorações da Revolução Farroupilha - o mais longo e um dos mais significativos movimentos de revoltas civis brasileiros, envolvendo em suas lutas os mais diversos segmentos sociais - relembra a Guerra dos Farrapos contra o Império , de 1835 a 1845. O marco inicial ocorreu no amanhecer de 20 de setembro de 1835. Naquele dia, liderando homens armados, Gomes Jardim e Onofre Pires entraram em Porto Alegre pela ponte da Azenha.      A data e o fato ficaram registrados na história dos sul-rio-grandenses como o Início da Revolução Farroupilha. Nesse movimento revolucionário, que teve duração de cerca de dez anos e mostrava como pano de fundo os ideais liberais, federalistas e republicanos, foi Proclamada a República Rio-Grandense, instalando-se na cidade de Piratino a sua capital.

Planeje ·         Anote de maneira bem clara os prazos para as provas e entrega de trabalhos e tenha-os a vista na hora de planejar passeios ou festas para evitar frustração. Traduza Paralelamente ao esquema e conteúdo apresentado pelo professor, faça o seu, daqueles que só   você consegue entender. Acrescente, reescreva, corrigindo os erros, substituindo palavras. Rascunhe! Fazer um resumo oral também ajuda. Marque o seu tempo ·         Estude com limites. Trinta minutos para ler um texto de história, por exemplo. Quando o prazo acabar, feche o livro. Faça uma coisa de cada vez, o que o ajudará a obter concentração e transformar-se-á em hábito. Divida o trabalho ·         Primeiro, decida o tema do trabalho; depois, procure o material sobre o assunto; no outro dia ou após, pesquise. Organizar um trabalho por etapas, sem acumulá-las, é bem menos cansativo. Anote dúvidas ·         Aproveite o tempo que está na presença do professor para esclare

       Projeto que vem sendo realizado por mim nas turmas de 5º e 6º anos na escola Municipal Pio XII e com alunos do Ensino Fundamental 5ª à 8ª séries da escola Estadual Dr. Mário Totta .       Em pesquisa realizada com os alunos, verifiquei que muitos deles não tinham hábitos de estudos em casa e que também não sabiam como estudar, porém na sua maioria ficam várias horas na frente do computador, nas redes sociais, jogos e  não tinham um horário para complementar os estudos em casa.     Muitos deles mostraram que não sabem como estudar e não possuem estímulos para os estudos. Primeiramente iniciei um trabalho onde deveriam pensar no que os motiva ou poderia motivar a estudarem e dedicarem maior tempo aos estudos em casa e até mesmo um melhor rendimento na escola. Infelizmente muitos deles não tinha muitos estímulos que os levassem a melhorar seu desempenho escolar, nem mesmo possuíam interesse. Tentei fazê-los repensar os estímulos e a valorizarem mais seus estudos mostrando-lhes qu

Para mudar a perspectiva em relação à indisciplina, é imprescindível que a escola se responsabilize cotidianamente por garantir um ambiente de cooperação, em que o valor humano, o respeito, a dignidade e a integridade marquem as relações. Essa conquista pode se dar por meio de um percurso de formação continuada para toda a equipe. Ao mesmo tempo, é preciso ter em mente que conflitos sempre vão ocorrer e não é possível esperar o fim da formação para resolvê-los. Lembre-se de que o mais importante é lidar com a causa do conflito e não apenas atribuir culpa e impor punições. Pouco importa quem começou uma discussão. O fundamental é analisar o que levou as pessoas a ter dificuldade de negociar soluções justas e respeitosas. Para ajudar nesse momento intermediário, apresentamos quatro estratégias. 1. Demonstrar que a honestidade será sempre considerada importante. Os alunos devem aprender que o que têm a dizer pode, sim, irritar o professor. Mas, em qualquer circunstância, em vez ser de p